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Fundada em 1998, o Centro de Educação Infantil Jardim Guanabara está localizado na zona Sul da cidade e no bairro que dá nome à unidade. O ano de fundação é o mesmo da parceria entre a Sociedade Beneficente São Camilo e a Prefeitura Municipal de São Paulo.
Atualmente, o CEI Jardim Guanabara atende 186 crianças de 0 a 3 anos e 11 meses da região.
Confira as atividades desenvolvidas por nossas crianças
26/05/2022 - Arte com argila A vivência estimulou a ludicidade, imaginação, brincadeira e levantamento de hipóteses entre as crianças
28/04/2022 - “Arte com Argila" A atividade teve a intenção de estimular a ludicidade, a imaginação, a brincadeira e o levantamento de hipóteses
22/03/2022 - Brinquedos do chão Debaixo do pé de amora, as professoras possibilitaram a interação com o espaço e materialidades naturais
10/02/2022 - Brincando com panelas A atividade envolveu a turma Berçário I, a fim de desenvolver a interação entre grupos, ambientes e materialidades
22/12/2021 - Panelas e brincadeiras Para essa atividade, os bebês foram organizados em pequenos grupos na área externa da creche
23/11/2021 - Explorando a natureza Durante a atividade, o Minigrupo I-B colheu diferentes materiais no ambiente externo, comparando tamanhos e cores das folhas e gravetos
19/10/2021 - Natureza e Materialidades O objetivo da vivência foi estimular a ludicidade, a imaginação, a brincadeira de “faz de conta” e o levantamento de hipóteses.
10/12/2019 - Mostra Cultural Familiares e comunidade puderam prestigiar as atividades realizadas ao longo do ano letivo.
25/11/2019 - Bruxa, bruxa... Atividade desenvolvida com o Minigrupo II A teve como objetivo desenvolver o cognitivo, afetividade e outros por meio do lúdico.
12/11/2019 - Confeccionando abelhas Atividade realizada com o Minigrupo C contou com a participação de familiares e foi realizada na área externa da unidade.
01/11/2019 - Bolo de cenoura Minigrupo I B preparou a sobremesa e aprendeu um pouco mais sobre o processo de cultivo da raiz.
15/10/2019 - As crianças na natureza Atividade do Minigrupo I priorizou elementos naturais para enriquecer teorias infantis, acalmar e instigar os alunos.