Muitas experiências com o varal sensorial

Varal sensorial

No dia 30/04/26, as professoras Caroline Flores de Farias e Márcia Rocha da Silva realizaram a vivência Explorando o Varal Sensorial com o agrupamento do Berçário I A/B. A proposta despertou muito o interesse dos bebês e o espaço foi cuidadosamente preparado de forma atrativa, onde as professoras construíram uma estrutura utilizando canos de PVC, que tornou recurso muito rico para o uso de diversas formas.

No dia, as professoras penduraram no varal objetos e materiais de diferentes texturas, transformando o recurso em um varal sensorial utilizando algodão, plástico-bolha, lixa, esponja, pedaços de tecido e lã, entre outros. O varal foi posicionado na Sala Referência e os bebês foram se acomodando ao seu redor de forma espontânea. As professoras foram permitindo a livre exploração, observando seus interesses e curiosidades, respeitando suas potencialidades e auxiliando aqueles que são mais novos a participar também.

Os bebês demonstraram interesse pelo recurso de diversas formas. B. engatinhou até o varal, se apoiou para conseguir levantar-se, e com movimentos de pinça acariciava o algodão sentindo a sua macia textura, puxando-o delicadamente. A.M. , que estava deitado e posicionado pela sua professora sob o varal, interagiu com os elementos ao seu alcance, movimentando braços e pernas, batendo as mãozinhas e os pés e demonstrando envolvimento.

M.L. segurou firme com uma de suas mãos na base do varal para puxar a esponja e também para levar o plástico-bola à boca. As professoras a auxiliaram e supervisionaram todo o momento, garantindo a exploração segura. M. demonstrou curiosidade pela textura da lixa, e isso foi percebido pelas suas professoras devido ter pegado o objeto, levado para o chão e passado algum tempo acariciando o material e buscando o olhar de suas professoras com expressão divertida.

Foi uma vivência rica em descobertas sensoriais, proporcionando experiências significativas para os bebês por meio do toque, da curiosidade e da interação com os pares e com diferentes tipos de recursos, contribuindo para o desenvolvimento motor, cognitivo e exploratório dos bebês.