Conhecendo e manipulando o pandeiro

O som do pandeiro

No dia 20/05/26, as turmas do Berçário II A/B/C participaram de uma vivência cheia ritmo e alegria. A proposta de conhecer e manipular o pandeiro foi cuidadosamente organizada pelas professoras Cleonice Andrade, Paula Miranda e Rebeca Luiza, no Solário do CEI Jardim Itaguaçu, com algumas imagens do instrumento e com os próprios instrumentos, para que os bebês pudessem manuseá-los e, assim, explorar sua sonoridade.

No Brasil, o pandeiro chegou com os colonizadores portugueses e também pelos escravos africanos, que trouxeram suas tradições musicais e rituais, contribuindo para a formação de estilos musicais. Com o tempo, o pandeiro se tornou essencial em gêneros como samba, choro, forró, baião e maracatu, adaptando-se às necessidades rítmicas de cada estilo

Durante a vivência, os bebês Pedro, Gisele e Lara, ao explorarem o pandeiro, gostaram do som que o instrumento reproduzia e passaram a batucar com as mãos para ouvir o ritmo do instrumento, demonstrando alegria e dando risadas. Percebemos o envolvimento dos bebês nessa proposta.

Atividades como roda de música e exploração sonora são vivências fundamentais para o desenvolvimento infantil, pois estimulam a percepção auditiva e a coordenação motora e ampliam o repertório cultural. Elas também valorizam a diversidade do nosso pais e validam as práticas para uma educação antirracista.

“Quanto mais diversificados, ricos em possibilidades de tateio, bonitos, organizados e acessíveis forem os materiais presentes na UE, tanto na área interna quanto na área externa, mais possibilidades de experimentação e expressão bebês e crianças terão em suas experiências”.

(Currículo da Cidade, pg,109)