Pequenas pérolas, grandes descobertas

Explorando sabores

No dia 17/09/26 vivenciamos no CEI Jardim Guanabara a proposta Pequenas pérolas, grandes descobertas, com o grupo do Berçário II E/F, das professoras Giselia Sousa e Josete Leôncio. Para esse encontro, o parque foi cuidadosamente organizado com bacias contendo sagus coloridos, panelinhas de alumínio e colheres, dispostos sobre o kraft. A organização do contexto, por si só, já despertou a atenção dos bebês que, ao chegarem no parque, já demonstraram interesse com olhares curiosos e muita vontade de explorar.

A proposta foi organizada buscando oferecer experiências nas quais os bebês pudessem explorar cores, texturas, movimentos, utensílios e diferentes possibilidades de ação. Entretanto, foram suas próprias iniciativas que ampliaram a exploração, mostrando que aquilo que planejamos é também atravessado pelo inesperado, pelas escolhas e pelos modos singulares de cada bebê investigar.

Primeiro, alguns seguraram as panelinhas pequenas com quantidades de sagu nas mãos, sentindo sua textura e observando as bolinhas coloridas. Apertaram, soltaram, deixando escorrer entre os dedos, olhando atentamente suas descobertas e, com as colheres em mãos, passaram a mexer, retirar e transferir os sagus de uma bacia para outra, esvaziando e enchendo as panelas.

A exploração corporal também ganhou espaço. Com as mãos mergulhadas nas bacias, os bebês mexiam, juntavam, espalhavam e transferiam o material de uma bacia para o outra. Suas cabeças permaneciam baixas, acompanhando atentamente cada ação, enquanto seus corpos demonstravam prazer, envolvimento e curiosidade. Alguns sorriam diante das próprias ações; outros observavam os colegas e, depois, experimentavam fazer algo semelhante, construindo novas possibilidades a partir das interações do outro.

No momento da atividade, Laura levou o sagu à boca, realizando uma exploração oral e demonstrando descobrir novo sabor. Logo após realizou transferências de uma bacia para outra. Ivy explorou transferências com as colheres, observando atentamente o caimento do material. Esses gestos ampliaram o olhar das professoras para as diferentes formas que os bebês utilizam para conhecer os materiais, envolvendo não somente as mãos e os olhos, mas também o corpo em sua totalidade. Ao longo da vivência, cada bebê encontrou seu próprio modo de participar. Alguns permaneceram por mais tempo com as colheres e outros preferiram as mãos. Houve quem se interessasse pelas panelinhas e quem simplesmente ficasse repetindo o gesto de pegar e soltar. Mesmo envolvidos individualmente, compartilhavam o espaço, os olhares, os sorrisos e as ações, percebendo também a presença e as iniciativas dos colegas.

Assim, Pequenas pérolas, grandes descobertas foi marcada por olhares atentos, pequenas falas, balbucios, sorrisos, concentração e muitas ações. Entre mãos que mergulhavam, colheres que transferiam e sagus que se espalhavam, os bebês construíram suas experiências no próprio ritmo. Cada toque, gesto e tentativa revelou uma maneira própria de conhecer e dar sentido ao mundo que os cerca.