Colcha de retalhos feita de afeto e imaginação

Criatividade com retalhos

No dia 02/07/25, na Sala de Referência do CEI Jardim Itaguaçu, a professora Cleonice Santos Braga de Andrade, do agrupamento Minigrupo II B, realizou uma proposta significativa com as crianças, a partir da leitura do poema Colcha de Retalhos, das autoras Conceil Corrêa da Silva e Nye Ribeiro, que retrata a história da relação de um menino chamado Felipe e sua avó, que faz salgados e doces deliciosos, conta histórias maravilhosas e confecciona lindas peças com sua máquina de costura.

A atividade teve início com uma roda de conversa, quando a leitura foi conduzida de maneira afetiva, valorizando o ritmo, a sonoridade e a musicalidade das palavras. As crianças escutaram com atenção e curiosidade, demonstrando encantamento tanto pela narrativa quanto pela entonação da professora. Algumas expressavam sua alegria sorrindo, balançando o corpo conforme o ritmo do poema, e até verbalizaram comentários como “Eu tenho coberta igual!” ou “Vou fazer uma bem colorida!”.

Após a escuta, as crianças foram convidadas a criar suas próprias colchas de retalhos — nome dado à proposta —, utilizando telas individuais, cola branca e diversos retalhos de tecidos coloridos. Cada criança escolheu livremente os tecidos que mais lhe chamavam a atenção, compondo suas obras a partir da imaginação, da experimentação sensorial e das emoções.

Durante a vivência, os pequenos exploraram diferentes texturas, cores, tamanhos e formatos, experimentando possibilidades de composição e colagem. Foi um momento de muita expressão e encantamento, no qual se notava nos olhares, os gestos e as falas que expressavam quanto estavam felizes com a criação. A liberdade para explorar e o respeito à diversidade das produções individuais foram pontos fortes da atividade.

Essa proposta dialoga com o que preconiza o Currículo da Cidade, ao afirmar que:

“Quanto mais diversificados, ricos em possibilidades de tateio, bonitos, organizados e acessíveis forem os materiais presentes na unidade educacional — tanto na área interna quanto na externa — mais oportunidades de experimentação e expressão bebês e crianças terão em suas experiências.” (Currículo da Cidade, p. 109)

A vivência com a colagem em tela, além de estimular a criatividade e a coordenação motora, reforça a importância do fazer artístico como espaço de expressão das infâncias.