Brincadeira de forma livre e intuitiva

Brincar heurístico

No dia 15/09/25, no CEI Jardim Tremembé, durante o período da manhã, as professoras do Berçário II A/B/C, Ana Lopes, Elizabeth Gouvêa e Luciana Siqueira, proporcionaram ao grupo uma rica vivência com o brincar heurístico.
A proposta teve como intencionalidade promover o desenvolvimento integral dos bebês, por meio da exploração livre e espontânea de materiais não estruturados, de forma lúdica, prazerosa e investigativa.

Na área externa (Solário), os bebês foram convidados a explorar diversas materialidades, como cilindros, esponjas, pregadores, cascas de coco, rolinhos de papelão, folhas naturais, pedras e pinhas, elementos que despertam a curiosidade sobre o ambiente e permitem o contato com diferentes texturas, formas e sensações. Essa experiência estimulou a imaginação e a criatividade, tendo favorecido momentos de interação e socialização entre os bebês. O contexto lúdico despertou o encantamento e o envolvimento de todos.

Durante a observação foram registrados momentos significativos:

E.L. demonstrou curiosidade ao bater as pedrinhas com o cone, explorando o som produzido e aguçando seus sentidos.

G.S. empilhou rolinhos de papelão e se divertiu ao vê-los cair, repetindo a ação com entusiasmo.

B.P. mostrou-se atento ao cesto de pinhas, manipulando-as e observando seus detalhes com interesse.

Essa proposta integra o projeto do Berçário II A/B/Cm intitulado Investigativo em Território de Exploração, que busca promover o desenvolvimento dos bebês por meio de vivências que valorizam a exploração, a experimentação e a investigação de diferentes materialidades.

Conforme o Currículo da Cidade (p. 69):

“As crianças e os bebês aprendem e percebem o mundo por inteiro: quando observam, ouvem, pensam e, quando brincam, experimentam, descobrem, comparam e expressam, por meio de diferentes linguagens, aquilo que vão aprendendo e percebendo ao seu redor. Ou seja, os bebês e as crianças aprendem nas interações, por meio do seu agir. ”