Explorando areia: uma vivência sensorial

Areia para criar e brincar

No dia 09/06/25, o parque aberto do CEI Jardim Itaguaçu se transformou em um cenário de descobertas, imaginação e muitas criações. A proposta Explorando areia, realizada pela professora Cleonice Andrade, do agrupamento Minigrupo II B, proporcionou às crianças uma rica experiência sensorial com foco na exploração, criatividade e coordenação motora fina.

O espaço foi cuidadosamente organizado com um cantinho de areia acessível, onde estavam disponíveis diversos materiais, como talheres, forminhas com desenhos e formatos de bolos, além de folhas naturais. Tudo pensado para estimular a curiosidade e o desejo natural de investigar e brincar.

As crianças foram convidadas a explorar livremente a areia — enchendo forminhas, desenformando, modelando bolos, criando formas e contando histórias enquanto brincavam. Durante essa experiência surgiram falas que demonstram o quanto essas vivências resgatam memórias, favorecem interações e dão voz à imaginação infantil:

Anna Heloisa comentou com entusiasmo:

- “Eu já fiz um castelinho na praia!”

Sua fala ldembrou como o brincar pode conectar lembranças afetivas e enriquecer a experiência atual.

Pérola, envolvida na brincadeira simbólica, modelava a areia com cuidado e dizia:

- “Fiz um bolo de chocolate para os amigos. Quem quer um pedaço?”

Sua iniciativa encantou os colegas, que participaram com alegria da brincadeira de faz de conta.

Essa proposta se alinha ao que propõe o Currículo da Cidade, que valoriza o contato da criança com a natureza e a liberdade de criar e brincar:

“É parte da vida saudável de bebês e crianças o contato com a natureza: ouvir histórias e brincar na sombra das árvores, fazer cidades e estradas no tanque de areia [...], brincar com barro, terra e água, produzir e brincar com os objetos.”

(Currículo da Cidade – Educação Infantil, p. 97)

Brincar com areia é muito mais que diversão. É investigação, expressão, vínculo e aprendizado. E no CEI Jardim Itaguaçu cada grão dessa experiência carrega o valor da escuta, da valorização da infância e do brincar como linguagem essencial para o desenvolvimento.