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Aprendendo sobre abelhas
No dia 14/11/24, no CEI Jardim Itaguaçu, as professoras Eliana B., Paula R. e Cristiane M. propuseram aos bebês do Berçário II A/B/C, uma atividade que visa proporcionar um momento agradável de exploração sensorial e criativa. A proposta consistiu na releitura da colmeia da abelha, permitindo que os bebês desenvolvessem habilidades manuais, criatividade e imaginação ao conhecerem as abelhas e suas curiosidades de forma lúdica. O objetivo foi envolver as crianças em uma experiência rica em estímulos, na qual possam explorar diferentes materiais e formas, enquanto descobrem o fascinante mundo das abelhas.
As professoras tiveram a intenção de criar um ambiente acolhedor e estimulante para que os bebês pudessem explorar, com segurança e diversão, os diversos materiais propostos para a atividade. Por meio dessa abordagem, espera-se que as crianças desenvolvam suas habilidades manuais ao interagir com materiais como argila, tintas e objetos recicláveis, além de estimular a criatividade e a imaginação enquanto se divertem com as colmeias. A atividade também teve como objetivo ampliar o conhecimento das crianças sobre as abelhas e despertar sua curiosidade sobre esses insetos essenciais para a natureza.
Ao longo das últimas semanas, as professoras apresentaram aos bebês o tema das abelhas, compartilhando curiosidades sobre esse inseto tão importante para o meio ambiente. Durante a atividade, os bebês tiveram a oportunidade de explorar diversos materiais sensoriais, como argila, tintas e itens recicláveis, para criar suas próprias representações das colmeias. Além disso, a proposta incluiu momentos de musicalização e brincadeiras com insetos de borracha, tanto na Sala de Referência quanto no parque, proporcionando um ambiente lúdico onde as crianças pudessem se expressar e se divertir enquanto aprendiam mais sobre o mundo das abelhas. Essa abordagem permitiu que os bebês se envolvessem ativamente no processo criativo, desenvolvendo habilidades motoras e cognitivas de maneira divertida e educativa.
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